Hinder för lärande
Studenter kan möta många utmaningar under sina studier, som inlärningssvårigheter och ekonomiska hinder. Som utbildare är det viktigt att förstå och hantera dessa hinder. Här får du kunskap om olika typer av hinder, deras påverkan och strategier för att övervinna dem genom inkluderande undervisning och stödjande miljöer.
Vad är hinder för lärande?
Hinder för lärande är hinder som försvårar studenternas förmåga att förstå, engagera sig i eller behålla kunskap och kompetens inom utbildning. Dessa hinder kan vara:
- Fysiska och kognitiva hinder: Funktionsnedsättningar eller hälsoproblem som påverkar en students förmåga att delta fullt ut i klassaktiviteter (Fichten et al., 2019).
- Emotionella och psykologiska hinder: Psykiska problem som ångest, depression eller låg självkänsla.
- Socioekonomiska hinder: Faktorer som fattigdom, brist på tillgång till resurser eller instabila hemmiljöer.
- Kulturella och språkliga hinder: Skillnader i språk, kulturella normer eller utbildningsbakgrund som hindrar lärande.
- Miljömässiga hinder: Problem i lärandemiljön, t.ex. dålig infrastruktur, otillräckliga läromedel eller störande klassrumsdynamik.
Hinder för lärande kan ha djupgående effekter på individer (Gürlen et al., 2019) och leda till bristande självförtroende, motivation, motstånd mot förändring, ovilja att lära nytt och rädsla för att misslyckas (Eckstein, 2023).
[Supporting] students with self-confidence can lead them to improved participation, enjoyed learning, reduced test anxiety, increased interest in goal seeking, growth of comfort with their lecturers and classmates and finally help them in sharing their experience and opinions in the class.
Varför är det viktigt att övervinna hinder för lärande?
Lärare och handledare spelar en avgörande roll för studenternas framgång. Att förstå och ta itu med hinder för lärande är viktigt av flera skäl:
- Rättvisa och inkludering: Säkerställa att alla studenter, oavsett bakgrund eller personliga utmaningar, har lika möjligheter att lyckas.
- Förbättrade akademiska resultat: När hinder undanröjs kan studenterna fokusera bättre, engagera sig djupare i materialet och uppnå högre akademiska resultat.
- Förbättrat välbefinnande hos studenterna: Att ta itu med känslomässiga och psykologiska hinder bidrar till studenternas övergripande välbefinnande och skapar en hälsosammare lärandemiljö.
- Juridiska och etiska skyldigheter: Lärare och handledare är skyldiga att tillhandahålla tillgänglig utbildning för alla studenter, i enlighet med lagar och utbildningspolicyer.
Hur kan vi hantera hinder för lärande?
Att hantera hinder för lärande innebär ett mångfacetterat angreppssätt:
- Strategier för inkluderande undervisning:
- Differentierad undervisning: Skräddarsy undervisningsmetoder för att tillgodose studenternas olika behov.
- Universell design för lärande (UDL): Skapa flexibla lärandemiljöer som tar hänsyn till individuella skillnader i lärande.
- Tillhandahålla stödtjänster:
- Studenternas välbefinnande: KI erbjuder stöd till studenter som kämpar med känslomässiga och psykologiska hinder.
- Särskilda anpassningar och tillgänglighet: Säkerställa att studenter med funktionsnedsättning får lämpliga anpassningar och stöd.
- Skapa en stödjande lärandemiljö:
- Positiv klassrumskultur: Främja en inkluderande, respektfull och stödjande klassrumsatmosfär.
Genom att effektivt hantera hinder för lärande kan du avsevärt förbättra utbildningskvaliteten och se till att alla studenter får möjlighet att lyckas akademiskt och utvecklas personligt.
In looking to create an inclusive environment universities, therefore, should be looking to reduce the barriers that students encounter in teaching, learning and assessment.
Relaterade utbildningsresurser
Foto: Kseniya HartvigssonArbetsmiljö och lika villkor inom undervisning
Läs om tillgänglighet i undervisning och pedagogiska anpassningar, försäkringar, stöd inom funktionshindersområdet samt hur du kan anmäla skada för dina studenter.
Foto: napkin.aiIntroduktion till UDL
Den här självstudiekursen ger dig en förståelse för Universell Design för Lärande (UDL) och hur du kan göra enkla förändringar i din undervisning för att göra kurserna mer tillgängliga för alla studenter, inte bara de genomsnittliga.
Kursen finns i Canvas och är på engelska.