Progression för forskarutbildningskurser

Vad är progression i kurser på forskarnivå?

Med progression i kurser menas att de aktuella kurserna visar en inbördes utveckling, antingen vad gäller fördjupning eller specialisering. I vissa fall kan det även innebära en ökad svårighetsgrad eller komplexitet.

Indelning i fyra nivåer

Progression för kurser på forskarnivå delas på KI in i fyra nivåer (1-4), vilka beskrivs mer i detalj nedan. Om en kurs ingår i en progression ska detta framgå av kursens titel, t ex ” Grundläggande bioinformatik”, eller genom användande av romerska siffror efter kurstiteln, som i ”Epidemiologi II”. Det ska också (vid nivå 2-4) framgå av kursplanens beskrivning av särskild behörighet.

Nivåindelningen visar på en utveckling/gradering:

• från grundläggande/generisk (kunskaps)nivå för många, till avancerad/specialiserad (kunskaps)nivå för några få (specialister),
• från bred (kunskaps)nivå till djup eller specialistnivå,
• med en ökad svårighetsgrad och komplexitet.

Här följer en beskrivning av de olika progressionsnivåerna för forskarutbildningskurser på KI:

Nivå 1

• Kursen ger en bred bas, lämpar sig för många doktorander inom ett forskningsfält och för doktorander inom olika forskningsområden.
• Vanligtvis ingen särskild behörighet.

Exempel: Ett flertal allmänvetenskapliga kurser, orienteringskurser och generiska kurser, kurs i laboratoriesäkerhet, grundkurs i försöksdjursvetenskap, kurs i människans biologi eller sjukdomslära.

Nivå 2

• Kursen lämpar sig för många doktorander inom ett forskningsområde och ibland för doktorander inom olika forskningsområden.
• Kräver mera förkunskaper än vid nivå 1.
• Bygger oftast på nivå 1-kurser eller annan liknande förkunskap.

Exempel: Allmänvetenskapliga kurser som Biostatistics II: Logistic regression for epidemiologists och många teknikkurser.

Nivå 3

• Spetskurser inom medicinsk vetenskap, lämpar sig som fördjupning för ett begränsat antal doktorander med goda förkunskaper.
• Viktigt att framhålla constructive alignment och studentaktiverande aktiviteter i kursdesignen (t. ex. inte enbart föreläsningar/frågestunder med high profile lecturers som enda aktivitet).

Exempel: Kan vara avancerade teoretiska forskarutbildningskurser eller avancerade metodkurser. Vanligtvis mera cutting edge inom det aktuella forskningsfältet.

Nivå 4

• Mycket avancerade kurser inom forskarutbildningsämnet medicinsk vetenskap.
• Spetskurser som för nivå 3, men med krav på djupare/mer specialiserade förkunskaper.
• Doktorandunderlaget på KI är vanligtvis för begränsat för att kunna anordna en kurs på denna nivå för enbart KI-doktorander. Samarbete med annat lärosäte (nationellt eller internationellt) är därför eftersträvansvärt för att kunna genomföra kursen.

Exempel: Avancerade kurser i medicinsk strålningsfysik, mycket avancerade statistikkurser (t.ex. kursen Advanced causal inference).