Forskarskolor
Ett antal forskarskolor för forskarstuderande (doktorander) har etablerats på Karolinska Institutet (KI) under de senaste åren. Forskarskolorna har mer schemalagda lärandeaktiviteter än den traditionella forskarutbildningen och riktar sig främst till doktorander som är verksamma inom vården. Studenterna inom forskarskolorna läser gemensamma kurser och deltar i andra gemensamma aktiviteter.
Vid KI finns det ett antal lokala samt nationella forskarskolor och en internationell forskarskola. Fem av de lokala forskarskolorna riktar sig till kliniker och drivs av KI i samarbete med Region Stockholm. Forskarskolorna skiljer sig åt på många sätt, t.ex. avseende storleken på kurspaketet.
Lokala forskarskolor
| Hälsovetenskap | Syftet är att stärka den hälso- och vårdvetenskapliga utbildningen på forskarnivå samt att stimulera forskning av hög kvalitet med nära anknytning till vården. Ett fokusområde inom den nya forskarskolan kommer vara implementeringsforskning. |
| Allmänmedicin (KI-Region Stockholm) | Syftet är att ge en fördjupad utbildning i forskningsmetodik för dig som är kliniskt aktiv, t.ex. fysioterapeut, psykolog, läkare, socionom, arbetsterapeut eller sjuksköterska, och har stort intresse för forskning. |
| Epidemiologi (KI-Region Stockholm) | Syftet är att ge en fördjupad utbildning i framför allt kvantitativ forskningsmetodik till kliniskt aktiva personer som har stort intresse för forskning. |
| Klinisk psykiatri (KI-Region Stockholm) | Syftet är att ge kliniskt aktiva personer inom området psykiatri aktuell kunskap om mekanismer för uppkomst av psykiska sjukdomar och en fördjupad utbildning i forskningsmetodik med tonvikt på kvantitativ metodik inom området psykiatri. |
| Molekylärmedicin (KI-Region Stockholm) | Syftet är att ge kliniskt aktiva personer med forskningsintresse en fördjupad utbildning i klinisk forskningsmetodik med betoning på translationell experimentell forskning. |
| Klinisk behandlingsforskning (KI-Region Stockholm) | Syftet är att kliniskt aktiva doktorander ska tillägna sig ett vetenskapligt, kritiskt, analytiskt och forskningsetiskt förhållningssätt och fördjupade kunskaper i praktisk klinisk forskningsmetodik för att kunna prioritera, planera och bedriva forskning inom områden som har patientnytta. |
Nationella forskarskolor
| Nationella forskarskolan i medicinsk bioinformatik | De 43 anslutna fakultetsmedlemmar inkluderar de flesta av de ledande bioinformatikerna i Sverige, och forskarskolan samarbetar också med NORBIS i Norge. Tillsammans med de andra doktoranderna i forskarskolan, kommer detta att utgöra en viktig del av ditt framtida vetenskapliga nätverk. |
| Nationell forskarskola i klinisk och translationell cancerforskning (NatiOn) | Syftet är att erbjuda ett skräddarsytt paket av kurser som kunskapsbas för framtida kliniska forskare i cancerområdet. Programmet täcker framförallt molekylär onkologi och forskningsmetodik för blivande kliniskt aktiva personer inom området cancer. |
| Nationell tvärvetenskaplig forskarskola i registerbaserad forskning (SINGS; på engelska) | Syftet är att stimulera interdisciplinär forskning och ge en fördjupad kunskap om och förståelse för hur registerdata kan och bör användas i forskning. |
| Nationell forskarskola om åldrande och hälsa (SWEAH) | Syftet med skolan är att erbjuda tvärvetenskapliga kurser inom åldrande och hälsa för anslutna doktorander. SWEAH arrangerar också aktiviteter som stödjer doktorander och postdoktorer i deras akademiska utveckling och karriär. |
| Nationell forskarskola i allmänmedicin (umu.se) | Syfte är att ge doktorander i allmänmedicin möjligheter och erfarenheter utöver det som ges via ordinarie doktorandutbildning. Forskarskolan vill stimulera till kreativa och hållbara miljöer för forskning i primärvård och uppmuntra multidisciplinär forskning. |
| Mälardalområdets forskarskola i vårdvetenskap (samarbete med tre andra lärosäten) | Syftet är att ge en multiprofessionell forskarutbildning av hög kvalitet integrerad med undervisning inom något hälsoprofessionsprogram för att stärka kopplingen mellan forskning och utbildning samt stimulera till lärarförsörjning inom hälso- och sjukvårdsutbildningar. |
| Forskarskola i medicinsk pedagogik | Syftet är att bidra till att säkra kompetensförsörjningen av lärare med utbildning på forskarnivå som kan undervisa på hälso- och sjukvårdsutbildningar. Genom att integrera pedagogisk teori med undervisningspraktik inom hälso- och sjukvård erbjuder forskarskolan en möjlighet att utveckla kunskap om lärandeprocesser, både på individ- och organisationsnivå. Detta förväntas bidra till en starkare forskningsförankring av utbildningsprogrammen.. |
Internationella forskarskolor
| School of Health Innovation | The aim of this course is to equip the healthcare and life science researchers with tools and knowledge to innovate services for patients, create new companies with their research ideas, or bring their research ideas and talent into existing companies. |
Avslutade forskarskolor
| Forskarskolan i vårdvetenskap | Syftet var att ytterligare stärka den vårdvetenskapliga utbildningen vid KI på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå samt utveckla en vetenskaplig verksamhet med hög kvalitet inom kunskapsområdet avseende såväl djup som bredd. |