Funktionsnedsättningar bland studenter på KI

Antalet studenter med funktionsnedsättning som får riktat pedagogiskt stöd har ökat de senaste åren, på KI såväl som i landet i övrigt. Som lärare bör man inkludera den här gruppen redan i kursdesignen för att skapa en kurs som är tillgänglig för alla. Här kan du se fördelningen av olika funktionsnedsättningar och hitta mer material och hänvisningar.

Under 2025 hade 928 studenter giltigt besked om riktat pedagogiskt stöd på KI. I diagrammet nedan kan du se fördelningen av funktionsnedsättningar bland dessa studenter. Diagrammet visar en nedsättning per student, men det är vanligt att studenter har mer än ett av de listade tillstånden. 

Exempel på tillstånd i gruppen "Andra begränsningar av funktionsförmågan", som är den tredje största gruppen, är kronisk sjukdom och långvarigt smärttillstånd.

Läs mer om pedagogiska stöd vid funktionsnedsättning och hur de administreras.

Fördelningen på KI

Cirkeldiagrammet visar fördelningen av funktionsnedsättningar bland studenter som var beviljade riktat pedagogiskt stöd på KI 2025. Studenter med dyslexi utgör den största gruppen på 43% och gruppen studenter med annan neuropsykiatrisk funktionsnedsättning är nästan lika stor, 38%.

Förändring de senaste tio åren

Utvecklingen från 2015 till 2025 har gått från 388 studenter med giltigt besked om riktat pedagogiskt stöd till 928. Det är samma utveckling som man ser på andra lärosäten i landet. Det är främst neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som ökat (även kallat utvecklingsneurologiska funktionsnedsättningar), dvs dyslexi, adhd, autism mm. 

Viktoria Hansson

Samordnare för studenter med funktionsnedsättning