Program KI utbildningskongress 2026
Här presenteras årets program och talare vid Karolinksa Institutets utbildningskongress 7–8 oktober, Karolinksa Institutet.
Program
Välkommen
Kongressen öppnas av universitetsledningen och ledningen för enheten för undervisning och lärande.
KLOK-priset
Utdelning av KLOK-priset till årets vinnare.
Huvudtalare KIPRIME-vinnaren 2026
Årtes mottagare av KIPRIME professor Olle ten Kate.
Panelsamtal
Panel: Monika Kvernenes, Irene Sterpu, Olle ten Kate och Leia Niemi-Murola
Moderator: Brian Hodges
Kaffepaus
Short communications och workshops
Parallella sessioner med short communications och workshops.
Lunch
Short communications och workshops
Fortsättning av parallella presentationer och workshops med bland annat:
- Nicola Orsini och Karin Garmin Legert, vinnare av KI:s pedagogiska pris
- Rene Stalmeijer, docent i medicinsk pedagogik vid Maastricht University och KIPRIME fellow
Kaffepaus
Short communications och workshops
Fortsättning av parallella presentationer och workshops med bland annat:
Rune Dall Jensen, docent och pedagogisk utvecklare inom medicinsk pedagogik vid Aarhus universitet samt KIPRIME fellow.
Mingel
25 år av forskningsfrämjande inom medicinsk utbildning – Jubileumssymposium för Gunnar Höglund och Anna-Stina Malmborgs stiftelse
I år sammanfaller utbildningskongressen med 25-årsjubileet för Gunnar Höglund och Anna-Stina Malmborgs stiftelse, vilket kommer att uppmärksammas med ett symposium på Nobel Forum.
Symposiet kommer att lyfta fram den forskning som stiftelsen stöder genom stiftelsens pris, KI Fellows-programmet och forskningsanslag. Symposiet kommer att ledas av den tidigare prisvinnaren Brian Hodges. Bland talarna finns stiftelsens ordförande Jörgen Larsson, priskommitténs ordförande Anna Kiessling och vetenskaplig sekreterare Terese Stenfors, 2026 års KIPRIME-pristagare Olle ten Cate, representanter för KIPRIME Fellows-programmet, Renee Stalmeijer och Jonas Nordquist, samt Agnes Elmberger och Sven Alfonsson som mottagare av forskningsanslag.
Short communications och workshops
Parallellt med symposiet hålls workshops och short communications inom båda spåren research och scholarship kommer.
Kaffepaus
Workshop, short communications och doktorandpresentationer inom medicinsk pedagogik
Parallella short communications och workshops.
Nytt för i år är en session där nya avhandlingar inom medicinsk pedagogik presenteras.
Lunch
Short communications och workshops
Parallella sessioner med short communications och workshops inom spåren research och scholarship.
Detaljerat program
En länk till ett mer detaljerat program presenteras närmare kongressen.
Årtes huvudtalare
Olle ten Kate
Olle ten Kate är professor emeritus i medicinsk utbildning vid Utrecht University och University Medical Center Utrecht.. Karolinska Institutets pris för forskning i medicinsk pedagogik 2026 (KIPRIME) tilldelas professor Olle ten Cate för hans betydelsefulla bidrag till medicinsk utbildning, som har förändrat synen på professionell kompetens och bedömning i klinisk verksamhet. Han är särskilt känd för att ha utvecklat konceptet Entrustable Professional Activities (EPA), som används globalt utbildning inom hälso- och sjukvårdsyrken.
Brian Hodges
Brian Hodges är lärare, psykiatriker och professor i medicinsk utbildningsforskning vid universitetet i Toronto, och vice verkställande direktör och medicinsk chef vid University Health Network. Sedan 2026 är han gästprofessor vid KI. År 2016 fick han KIPRIME, ett pris som han idag sitter med i kommittén för.
René Stalmeijer
Renée Stalmeijer är docent vid institutionen för utbildningsutveckling och forskning samt vid Maastrichts universitet. Hon är en internationellt erkänd forskare och har varit verksam inom utbildningen för hälso- och sjukvårdsyrken sedan 2005, där hon kombinerar rollerna som forskare, kvalitetsansvarig för utbildningen och lärare i forskningsmetodik. Hon är även KIPRIME Fellow.
Rune Dall Jensen
Rune Dall Jensen är pedagogisk utvecklare och docent i simuleringsbaserad kirurgisk utbildning vid institutionen för klinisk medicin,
Aarhus universitet samt chef för simuleringsverksamheten vid MidtSim, centrumet för fortbildning i Region Midt, Danmark. Han är även KIPRIME Fellow.
Nicola Orsini och Karin Garming Legert
Vinnare av KI:s pedagogiska pris 2026
Nicola Orsini, lektor/docent vid institutionen för global hälsa, har genom ett långsiktigt och konsekvent pedagogiskt ledarskap haft en mycket betydande roll i utvecklingen av biostatistisk utbildning på avancerad nivå och forskarnivå vid KI
Karin Garming Legert, övertandläkare/docent vid institutionen för odontologi, har under lång tid varit en central och nationellt betydelsefull kraft i utvecklingen av odontologiska utbildningar genom ett mycket starkt pedagogiskt ledarskap och ett konsekvent studentfokus.
Lista över workshops, short communications och posterpresentationer
Designing Scalable Clinical Reasoning Training Using Virtual Patients: An Interactive Workshop
Tomi Ylä-Soininmäki, Tuomas Lumikari och Joni Mustikainen
Practising Complex Clinical Encounters with AI-Based Virtual Patients: An Interactive Workshop
Karolina Sörman och Joachim Eckerström
Hands-on workshop: AI-assisted exam question generation for health professions education using TentaGen
Parviz Mammadzada, MD, PhD, FEBO — Örebro University, Sweden
Teaching Systems Thinking for One Health and Sustainable Development Through Game-Based Learning
Elodie Eiffener
From User Stories to Support Services: Co‑creating Assessment and Examination Support
Andrew Maunder, Louise Bergman
From Purpose to Practice - A Workshop on Patient Involvement in Health Professions Education
Elias Schriwer
Introducing k'nexus: connecting educational theory to global teaching practice — a workshop -K'Nexus- Behind the Research: Olle ten Cate and the Story of EPAs - Lara Varpio and Jon Sherbino take the pulse of this year’s KIPRIME winner
Lara Varpio, Jonathan Sherbino, Olle ten Cate och Teresa Sörö.
Fostering Inclusion: A Cross-Role DEI Workshop from the NeurotechEU Alliance: Fostering Inclusion: A DEI Workshop from the NeurotechEU Alliance
Natalie Jellinek och Codruta Popescu
Co‑Creating Responsible GenAI Practices
Matthew Kirkham
Teaching Mixed Methods for Complexity and Sustainability: An Interactive Faculty Development Workshop
Amani Eltayb och Diego Hernan Giunta
Teaching for Tomorrow: Supporting Course Leaders to Integrate Agenda 2030 through Transformative Pedagogies in Biomedical Education
Jennifer Valcke, Giulia Gaudenzi , Amna Al-Daraji och Karin Båge.