Vad är media- och informationskunnighet (MIK)?
Media- och informationskunnighet (MIK) är ett samlingsbegrepp för de kompetenser som gör det möjligt för människor att kunna söka, hantera och värdera information.
På KI används MIK för att beskriva de färdigheter som studenter efter genomförd utbildning ska ha för att kunna hantera information i ett yrkes- eller forskningssammanhang.
MIK har två sidor med olika utgångspunkt: medan informationskunnighet är inriktad på informationsinfrastrukturen, fokuserar mediakunnighet på själva medierna – deras produktion, spridning, tillgång och betydelse. (Haider & Sundin, 2022)
MIK är en viktig resurs för att kunna navigera i det omfattande informations-, media- och digitala landskapet i dagens samhälle. Genom verktyg i MIK kan individer skydda sig från skadlig information som påverkar det demokratiska samhället negativt. Förmågor i MIK gör det möjligt att identifiera desinformation, integritetsintrång och icke-verifierad information om fördomar och stereotyper som kan leda till diskriminering av folkgrupper, olika religiösa grupper och skapandet av ojämlikheter (UNESCO, 2021).
Mik begreppet har breddats till att omfatta fler digitala kompetenser, demokratiska och etiska frågor för att bättre passa ett komplext informationslandskap. (Haider & Sundin, 2022) Ett exempel är hur AI både kan stödja och försvåra lärande beroende på hur det används. Läs mer om AI för studenter
Referenser
Haider, J. & Sundin, O. (2022). Paradoxes of media and information literacy: the crisis of information. Routledge.
UNESCO. (2021). Media and information literate citizens: think critically, click wisely! https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377068
Hur förhåller vi oss till det överflöd av information vi har tillgång till, både i vår profession och som individer? Det är lättare än någonsin att få tag i information, men är det lika enkelt att förstå, värdera och använda informationen? I organisationen eller på individnivå, i professionen eller på personlig nivå?
Helena Francke, Josefin Wångdahl och Hanna Frank pratar om vikten av interpersonellt lärande och samtalet för att bättre navigera i ett informationssamhälle fullt av fallgropar.