Digitala system för undervisning och lärande
Vem ansvarar för systemen du använder i undervisningen och hur arbetar vi med dem? Här får du en översikt över hur Digitalt lärande (DL) vid KI förvaltar och utvecklar digitala system som exempelvis Canvas, Inspera och MyProgress. Vi arbetar strukturerat enligt PM3-modellen, i nära samverkan mellan verksamhet och IT.
Stödja pedagogik och lärande
Förvaltningsobjektet "Pedagogisk stöd" har som mål att stödja det pedagogiska behovet i verksamheten med system som underlättar för pedagogerna och studenternas vardag. I dagsläget finns systemstöd för digital examination, digitala lärmiljöer, integrerad lärande och kvalitetssäkring.
Målet med förvaltningen är att säkerställa att systemen är:
- Stabila – fungerar tekniskt och är tillgängliga när du behöver dem.
- Användarvänliga – stödjer dig i din undervisning utan att skapa onödigt hinder.
- Strategiska – bidrar till ett hållbart, sammanhållet digitalt landskap vid KI.
System vi förvaltar inom Pedagogiskt stöd (2026)
| System/IT-komponent | Funktion | Objektprodukt |
|---|---|---|
| Canvas | Lärplattform för kurser och kommunikation | Digitala lärmiljöer, Digital examination |
| Inspera | Digital tentamen | Digital examination |
| MyProgress | E-portfolio med extern bedömning | Digital examination |
| TRUE | Digitala kursintyg och mikromeriter | Digital examination |
| InteDashboard | Team-based learning, integrerat i Canvas | Digitala lärmiljöer, Digital examination |
| Qpercom | OSCE-bedömning vid praktiska examinationer | Digital examination |
| Inspera Originality | Textjämförelse och plagiatkontroll | Digital examination |
| Canvas Studio | Videohantering i Canvas | Digitala lärmiljöer |
| Padlet (stängs i maj 2027) | Digital Whiteboard | Digitala lärmiljöer |
| ReadSpeaker | Textuppläsning, tillgänglighetsstöd | Digitala lärmiljöer |
| Canvas Catalog | Öppna kurser | Digitala lärmiljöer |
| Smart Designer/Search | Design och sökverktyg i Canvas | Digitala lärmiljöer |
Vi stödjer ett brett spektrum av användare vid KI
Till exempel:
- Lärare
- Utbildningsadministratörer
- Handläggare
- Annan undervisande personal
För varje system erbjuder vi guider, utbildningstillfällen och workshoppar och support.
PM3 heter alltså modellen som vi arbetar med för att få alla delar till en bra helhet. Inom PM3 klassificeras systemen som IT-komponenter, som tillsammans med verksamhetskomponenter (manualer, riktlinjer och så vidare.) bildar helhetslösningar.
Här är ett exempel på vad detta kan innebära i vardagen
Du är examinator och vill genomföra en digital salstentamen
- Du skapar din tentamen i Inspera (IT-komponent), med stöd av en manual (verksamhetskomponent).
- Du fastnar i ett problem och kontaktar ikt-pedagogerna via supportmejl (verksamhetskomponent).
- Ni löser problemet och du kan arbeta vidare med tentamensuppgiften. Tentamen genomförs senare i en sal med förberedda datorer och studentinloggning.
Allt detta ingår i objektprodukten Digital examination – där teknik, processer och stöd hänger ihop.
PM3 och Digitaliseringsportföljen vid KI
Modellen PM3 används på KI för förvaltning och för att skapa struktur, tydliga roller och långsiktig nytta i IT-relaterade satsningar. Vi ingår i Digitaliseringsportföljen, en virtuell organisation där IT och verksamhet samverkar strategiskt. Det innebär att vi strukturerar vårt arbete i objekt (t.ex. "Pedagogiskt stöd") där IT och verksamhet samverkar genom tydliga roller:
Roller i förvaltningsorganisationen:
- Objektägare (verksamhet): Daniel Rössler Gausel.
- Objektägare IT: Fredrik von Feilitzen.
- Objektledare (verksamhet): Alex Alexandersson
- Objektledare IT: Sofia André
Kontakt
Har du frågor om systemen, vem som gör vad, eller annat kring hur vi arbetar, kontakta objektägare (verksamhet) Daniel Rössler Gausel.