Om mig
Jag är docent i fysioterapi och har en förenad anställning som lektor på sektionen för fysioterapi med medicinska enheten arbetsterapi och fysioterapi på Karolinska Universitetssjukhuset.
Jag är sektionschef för sektionen för fysioterapi. Jag är också forskargruppsledare för "Function and Health in Respiratory and Cardiovascular Condtions". I min förenade anställning är jag FoU-ansvarig på Tema kvinnohälsa och hälsoprofessioner.
Forskningsbeskrivning
Mitt forskningsområde är framförallt om interventioner vid nedsatt lungfunktion. Förnärvarande är jag PI för ett projekt om återhämtning och rehabiltering efter covid-19. Jag är också PI för ett projekt om tidig mobilisering efter bukkirurgi och är också bihandledare inom projekt som handlar om preoperativ träning inför kirurgi och också rehabiliteringen efter. Jag medverkar också i projekt om interventioner vid cystisk fibros och neuromuskulära sjukdomar (effekter av mechanical insufflation-exsufflation). Är också bihandledare inom ett pedagogiskt projekt om studenters livskvalité och hälsa i verksamhetsintegrerat lärande.
Pedagogiska meriter
Både på sektionen för fysioterapi, på fysioterapeutprogrammet och på medicinska enheten arbetsterapi och fysioterapi har jag sen 2001 haft olika pedagogiska uppdrag och funktioner som har lett till att jag idag har en lång erfarenhet av utbildningsfrågor i flera olika sammanhang. Jag sen mellan 2012-2018 programdirektor på Fysioterapeutprogrammet och har i och med det uppdraget fått möjlighet att arbeta övergripande med kvalitetssäkring och utvecklingsarbete när det gäller utbildningen och pedagogiska frågor. Jag har drivit flera olika utvecklingsprojekt inom utbildning och jag vart projektledare för arbetet med den nya utbildningsplanen för Fysioterapeutprogrammet där bland annat nya pedagogiska strategier arbetats fram. Genom min förenade anställning har jag varit med och utvecklat integrationen mellan akademi och klinik vilket är en viktig del när det gäller det verksamhetsintegrerade lärandet. En stor utmaning är just förändringarna i framtidens hälso- och sjukvård och hur våra utbildningar ska utvecklas och formas för att svara upp till de krav som ställs på olika kompetenser.
Jag är sen 2015 medlem i Pedagogiska akademin vid Karolinska Institutet